La Investigación
Objetivo:El alumno demostrará sus capacidades de argumentación y determinará las fuentes confiables en una investigación
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Contenido:3 Actividades
1 Proyecto extra |
Actividad 1
En equipos pequeños, proponer 5 argumentos a favor y 5 en contra de la ciencia. Serán sorteados y cada alumno tendrá que demostrar su capacidad de argumentación sobre el punto que le haya tocado. Adoptarán un posición radical y defenderán su punto de vista ante los demás. |
Actividad 2
En equipos, analizar la bibliografía utilizada para la tarea anterior (el hombre, la ética y la ciencia); designar cuál es la fuente más confiable y cuál es la menos confiable. Argumentar su decisión y otorgarle un valor máximo y mínimo a cada fuente consultada. Pasos: 1. Hacer una lista con las fuentes de información que utilizaron en cada equipo
3. Poner por equipo el orden de la mejor fuente de información, siendo el número uno la más confiable. 4. Agrega un análisis de las fuentes de información utilizadas, que incluya entre otras cosas, las razones en las que se basaron para medir su confiabilidad; mencionen si el último es de los menos confiables o si en realidad habrían otros que podrían estar peor calificados; lo mismo con el más confiable de su lista, plantear si hay la posibilidad de haber mejores; etc. |
Actividad 3
En equipos, proponer 3 definiciones básicas de "investigación científica". Es decir, que cada equipo propondrá 3 conceptos diferentes. |
Tarea 1
De forma individual, investiga y analiza el tema de Investigación Científica
Elabora un fotonovela en Powerpoint del tema Investigación Científica, que incluya los siguientes subtemas:
Elabora un fotonovela en Powerpoint del tema Investigación Científica, que incluya los siguientes subtemas:
- Concepto
- Importancia
- Elementos
- Sujeto
- Objeto
- Concepto
- Importancia
- Elementos
- Sujeto
- Objeto
- Medio
- Fin